为造就学生们积极向上的青春心态 ，深刻推动我校大学生生理健全教育工作 ，加强我校学生对生理健全知识的相识 ，切实阐扬生理委员朋辈互助的积极作用 ，学生工作部生理健全教育与征询中心于11月13日晚上和12月3日中午 ，别离约请北京师范大学生理健全教育中心的申子姣教员和北京跳舞学院生理中心掌管人顾丽教员 ，对我校本科、钻研生生理委员进行了两次专题培训 。生理健全教育与征询中心老师许丽媛及来自各学院的生理委员共计100余人次参与了培训 。
两位教员别离就生理委员的职责、作用和生理委员应该把握的技术进行了深刻浅出的解说 。申子姣教员以“助人者的沟通技术训练”为题 ，通知我们要想和他人成立优良的关系 ，有效的倾听和反馈尤为重要 ，同时科学地引入赫拉别恩定律 ，强调沟通过程中说话内涵所通报的信息可能极为有限 ，对比之下 ，沟通者的表情作为、语音语调则拥有更好的阐发力和习染力 ，可能越发有效、拥有针对性地搭建沟通桥梁 。顾丽教员则以“生理委员集体活动履历及技术”为题 ，共同了一套舞动医治作为讲座的开场热身 ，结合集体生理领导的理论与实际 ，携带生理委员们履历了集体活动的怪异效用 ，并讲授了若何设计一次性集体活动以及把稳的事项 。同时 ，她强调了在集体领导中同学们若何通过观察、进建、履历 ，去意识自我、探求自我和采取自我 ，以改善与他人的关系 ，提高生理委员的助人技术 。
初期培训的两次讲座中 ，两位教员都设计了有趣的互动履历游戏 ，迅速突破了同学们之间的拘谨与陌生感 。现场笑语连连 ，氛围极度活跃 ，各人思想被打开 ，每幼我都可能积极地融入并思虑 ，培训成效显著 。
相信经过两次培训 ，各位生理委员的沟通技巧和集体活动技术都收成良多 。后期生理健全教育与征询中心也会持续组织系统性的生理委员高级培训 ，迎接各人持续积极参加 。
（文/崔璐 图/李点）