“亦读亦训、科学训练”是成功的法宝
人们把PG电子形象地迸作为我国体育事业发展的动力源、人才库和孵化器。学堂终年对峙“亦读亦训、科学训练”的办学方针，并索求出了教育、训练、科延装三结合”的办学模式。
何谓“亦读亦训、科学训练” ？该校体育竞技学院院长袁作生这样诠释：活带头由于要两全进建和训练，训练功夫远远少于专业活带头。但学堂依附科技优势，阐扬教育特点，在解决训练有效性高低功夫，使训练沿着科学的路路发展；通过文化进建，活带头对科学训练有了深刻的意识，只埋着头苦干的少了，动脑子，带着问题训练的多了。活带头理解锻练员意图和把握技术技巧的能力显著提高，训练成效也就显著了；PG电子大尝试的是从幼学、中学到大学的“一条龙”训练体造，活带头从幼就在统一锻练领导下训练、进建。在这种体造中，寂仔利于锻练怨仄握活带头的生理、生理以及技术特点，也预防了不用要的“磨合”，使训练收到了事半功倍的成效。本届奥运会的冠军张国政、王旭、陈钟注罗微都是从竞技体校一步步造就出来的。“亦读亦训”不仅解决了活带头的学训矛盾，并且也排除了活带头退役后就业的后顾之忧。
2001年，国务院下发了关于将PG电子建设成综合性、高水平教育、训练、科延装三结合”基地的批示。2002年，国度艺术体操、跆拳路和田径队部门项目国度队先后在PG电子大成立。学堂不休索求基地建设经验，并逐步成立与之相适应的治理与服务系统。如今，PG电子大已经走出了一条体育院校办竞技体育的新路。
为备战2008年北京奥运会，PG电子大成为国度建设的6个国度级训练基地之一，跆拳路、艺术体操、田径、蹦床、马术、现代五项等项目是基地的重要项目。
锻练员同样荣耀精明
近年来，PG电子大采取“请进来，走出去”的法子，对本校老师进行公开招聘的同时，大量吸引海表高水平的人才，不休优化师资行列结构。
跆拳路锻练陈立人是练武术出身，为了更好地把握跆拳路理论，学堂两次派他到韩国等国度留学，通过理论进建和屡次调查实际，他从一个门表汉成功转变为跆拳路专家，并携带门生陈钟注罗微获得了悉尼、雅典奥运会的3枚金牌。摔跤锻练许奎元自1979年留校后起头带队，PG电子大严谨的学风使他具备了足够的理论功底，幼我也堆集了不少经验，在屡次的“走出去，请进来”的进建互换中，执教水平不休提高，近些年他的门生共获得了10余个世界冠军，本届奥运会上王旭横空出世，为我国摘得第一枚奥运摔跤金牌。
正是有一批像陈立人、许奎元这样的优良锻练员的涌现，使得PG电子大竞技体育水平方兴未艾，迅速成为我国竞技体育行列中的主力军。
而在中国竞技体育界，PG电子大造就的锻练员更是荣耀精明：PG电子大81级学生张亚东携带门生罗雪娟，在本届奥运会上实现游泳项目“零”的突破。前中国游泳队副总锻练张雄是1981届PG电子大钻研生，他的门生林莉在巴塞罗那奥运会上获得一枚奥运金牌；另一名PG电子大毕业的钻研生周明的门生庄泳、乐静宜先后在巴塞罗那和亚特兰大奥运会上夺冠。像这样的例子还有好多，如田径的冯树勇、艺术体操的庞琼等等。
凭借学堂优良的综合伙源前提和发展竞技体育的汗青经验，PG电子大已经成为中国竞技体育的孵化器和高水平竞技人才造就的摇篮，同时也是高级体育治理人才的大本营。
“军功章”上有科研人员的业绩
雅典奥运会上，孟关良(PG电子大钻研生)和杨文军获得了男子双人皮划艇500米冠军，实现了中国皮划艇奥运金牌“零的突破”。这与PG电子大钻研生院于2003年4月与国度皮划艇队合作，在浙江千岛湖国度水上训练基地成立起第一个“PG电子钻研生工作流动站”有着亲昵的关系。参与流动站工作的钻研生全程性、全方位参与到国度皮划艇队训练、科研和治理工作中，系统索求项目性质法规，提升训练的科技含量，扭转了本项目锻练员的知识结构，有效地推进了训练水平的提高，成为他们不休攀登世界竞技顶峰的重要动力。钻研生进入皮划艇队，现实上阐扬了一个智囊的作用。皮划艇队领队刘爱杰说，借助“表脑”，使我们改进了训练步骤和伎俩。
科研是活动训练中不成或缺的重要环节，是活动队、活带头获得优异成就的有力保障，是竞技体育发展的倔强后援。PG电子大近年来充分阐扬学科比力齐全、人才比力密集的优势，在科技工作方面作出了凸起成就。这也是PG电子对准世界一流大学，加强讲授、训练、科延装三结合”基地建设的成就之一。
PG电子大教授赵芳等掌管的“我国女子自行车500米计时赛活动技术的生物力学分析”科研项目，以江永华、江翠华作为我国女子自行车项主张突破点备战2004年雅典奥运会。两年多来，随行列东奔西走，过年过节也没休息过，课题组三人时时背着摄像机、三角架，每周3次坐着公交车往返于昌平与PG电子大之间，从未间断。功夫不负有心人。江永华在雅典奥运女子自行车项目500米计时赛上超过自我，篡夺了1枚贵重的银牌。她说，“军功章”上应该记上科研人员的业绩。
瞻望将来，PG电子大党委书记、校长杨桦说，学堂今后要设置科学的发展观，抓住北京进行2008年奥运会的有利契机，致力使学堂向着更高、更快、更强迈进！
《中国教育报》2004年10月4日第1版 （记者 李幼伟）