杨桦首先介绍了学堂的汗青沿革与近况。他指出，学堂五十多年的办学汗青，是PG电子报答祖国高档教育、体育事业无私贡献的爱国史，是PG电子人发愤图强、钻营卓越、争创一流的创业史，也是新中国高档体育教育发展的见证史。这里有国度辅导的嘱托，这里有祖国人民的期盼，这里有新中国体育启发者的足迹，这里有PG电子几代人的贡献。
杨桦在论述学堂的领导思想与理想时讲到，五十多来，学堂始终服膺不成旁贷的汗青使命与社会责任，把自身的发展与国度命运、民族回复、中华崛起缜密相连，致力实现体育大学的职能与使命。在创业和发展的过程中，学堂从现实启程，凭据国度政治、经济、社会发展和体育、教育事业的必要，不休丰硕、发展办学领导思想。当前和今后一段功夫，学堂的办学领导思想是：以邓幼平理论和“三个代表”重要思想为领导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和体育工作方针，全面推动素质教育；以发展体育、振兴中华为己任，遵循高档教育和体育发展法规，落实科教兴国战术和科教兴体战术；安身段育，服务社会，面向世界，对峙高起点、高质量办学，走教育、训练、科研三结合之路，造就优良体育人才，持续索求和不休美满拥有中国特色的高档体育专业教育系统和体育院校发展模式，把学堂建设成为综合性、高水平、有特色的世界一流体育大学。
汇报的第三个部门是学堂的办学特色与功效。我校的办学特色是：尝试教育、训练、科研三结合办学模式，造就优良体育人才。这一特色在形成过程中，经历了萌芽与发端、索求与发展、丰硕与美满三个阶段。
教育、训练、科研三者之间实现了有机结合、互动循环，阐扬出高档体育教育的综合职能和整体效应。学堂以教育为基础，形成了优势凸起、特色鲜明的办学系统，造就高水平、高档次、高素质的优良体育人才；以科研为动力，对峙基础钻研与利用钻研有机结合，创造出拥有重大理讲价值和利用价值的学术成就，并通过高水平的科学钻研进一步推进讲授、训练工作；以活动训练为中介，在大力提高活动技术水平和角逐成就，为国争光的过程中，检验讲授成效和科研水平，同时，通过引入多个项主张国度队，使讲授工作与活带头的文化教育缜密结合，达到出人才、出经验、出模式的主张。
在汇报的第四部门“评建工作与致力方向”中，杨桦介绍说，学堂评建工作2003年9月起头启动。在四年的评建过程中，学堂始终贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，“安身于实、安身于细、安身于精”，把评建工作与大力提高讲授质量和办学水平，实现建设世界一流体育大学的发展指标有机结合起来,不做表表文章、不搞大局主义、不搞弄虚作假、不搞突击建设，真抓实干，精心组织，重在建设与发展。通过四年来扎扎实实的评建工作，学堂各项工作获得了显著功效，达到了评建的预期主张。
杨桦在汇报结尾指出了学堂的奋斗指标，他说，在我国教育和体育事业发展的伟大时期，面对北京进行2008年奥运会等为学堂带来的千载一时汗青机缘，PG电子人将持续对峙钻营卓越、勇攀顶峰、问鼎世界的气质和信想，以党的十六大和十七大心灵为领导，不休索求和美满拥有中国特色的高档体育专业教育系统和体育院校发展模式，致力创建世界一流体育大学，为中国和世界体育、高档体育教育事业的发展做出新的更大的贡献！