各位同学：
在这庚子年到来之际，即便最具设想力的人也难以想到会出现这场必要全社会去面对的疫情� ？醋琶刻旄碌囊咔槭�，阅读每一条疫区的新闻，慢慢地，我们从最初的胆怯、焦虑，起头感触到了最美逆行者带给PG电子勇气、温暖与信念。
在这场突如其来的看不见硝烟的疫情战争中，在全社会为抗击疫情多志成城之时，PG电子招生与就业工作处积极响应党中央国务院号召以及教育部关于2020年春季学期延期开学的决定，为助力同学们疫情期间提升自我，特开明就创业直播平台，通过线上课程充实自己。
就创业直播平台介绍
就创业直播平台深刻采集分析当前大学生最火急需要的就业创业知识，选取系统、实用、趣味的讲授内容，聚合优良校友、企业导师、HR的互助社群，并融合直播、大数据分析等技术，旨在为大学生提供优质服务的进建平台，一站式提升大学生就业能力。通过就业创业直播平台，同学们能够相识和把握当前的就业局势以及有关的国度政策、司法、律例，客观意识和评价自己，熟悉并把握就业与创业的步骤和技巧，从而在多种发展蹊径中作出最优的选择，踏上梦想职业。
就创业直播平台登录步骤
一、初次注册登录
1.打开设备浏览器，输入网址http://bsu.wnssedu.com/，点击页面右上角登录按钮注册。
2.点击“注册”，输动手机号、验证码及短信验证码，点击“下一步”，起头美满幼我信息。
3.正确填写幼我信息：学号、姓名、性别、院系、年级、学历、密码，点击“实现”即实现注册过程。登录账号为手机号。
二、日常公家号登录
扫描关注下方二维码，点击菜单栏“我”进入幼我中心绑定账号，登录账号为注册的手机号。
就创业直播平台课程系统
1、大学生职业发展与就业领导 35课时
2、大学生创新创业 41课时
就创业直播平台课程介绍
一、大学生职业发展与就业领导（35课时）
意识成立篇（共1.5课时）
� ？� | 章节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 成立生涯与职业意识 | 第一节 意识生涯 | 生涯的界说；生涯五性 | 1.5课时 |
第二节 生涯规划涉及的内容 | 活动：裁剪人生；大学生常见的生涯猜疑；生涯征询数据分析；大学阶段常遇到的生涯发展挑战；毕业生《求职中意度》调研；PERMA模型；发现你的酷爱；活动：若何摆出一个T形 ？ | ||
第三节 生涯规划的有关理论 | 生涯规划根基步骤；帕森斯“特质—成分理论”；霍兰德的类型理论；生涯选择人格理论 |
职业规划篇：（共10.5课时）
� ？� | 章节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 意识自我 | 课前导入 | 本篇课程框架介绍 | 3.5课时 |
第一节 你的能力与技术 | 能力与技术的根基概想；幼我能力与技术的评定 | ||
第二节 索求你的兴致 | 什么是兴致；兴致与职业的关系；索求真正兴致的步骤 | ||
第三节 辨析你的人格 | 人格的概想；人格与职业的关系；人格的评定步骤 | ||
第四节 你的人生必要和价值观 | 必要和价值观的概想；价值观与职业的关系；价值观的评定步骤 | ||
� ？槎� 索求职业 | 第一节 职业概述 | 职业的概想、职能、特点及分类 | 2课时 |
第二节 劳动力市�。ㄉ希� | 劳动力人丁概想；我国劳动力人丁近况 | ||
第三节 劳动力市�。ㄏ拢� | 我国劳动力市场近况 | ||
第四节 职业信息的网络 | 职业信息的内容；网络职业信息的步骤 | ||
� ？槿� 索求环境 | 第一节 相识幼环境 | 索肄业校钟注院系、家庭及伴侣等组成的幼环境中可利用的资源 | 1课时 |
第二节 拥抱大环境 | 相识国度政策、经济局势等大环境 | ||
� ？樗� 进建做职业的选择 | 第一节 决策无处不在 | 常见的职业决策难题；职业决策难题的丈量—CDDQ；大学生职业选择难题的钻研 | 4课时 |
第二节 认知信息加工模型 | 认知信息加工的金字塔模型；决策技术领域 | ||
第三节 沟通——这是决策问题吗 | 决策当选项真实性的问题；决策中的决策权问题；决策中的功夫问题；你的求助等待；职业决策中的不合理信想 | ||
第四节 决策的界说就有疗愈作用 | 决策是多项选择之间衡量利弊；决策是凭据所获得信息面向将来的冒险；没有美满的决策 决策蕴含选择和行动；任何的决策都是承先启后的 | ||
第五节 分析：跳出选项看指标 | 指标的清澈度和最终指标分析；若何知路我想要什么 | ||
第六节 综合：选项是不是越多越好 | 选项是不是越多越好，越好越好；为何钻营又多又好的选项 | ||
第七节 评估：做最坏的筹算 | 评估：价值、挑战、行动和将来；决策平衡履历单；若何处置不确定性 | ||
第八节 行动：焦虑的终结 | 鉴别决策过程中的消极思想，构建积极的自我对话 |
能力提升篇：（共4课时）
� ？� | 章节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 能力评估 | 第一节 指标职业与能力的关系 | 能力与指标职业的关系；能力和指标职业的匹配；对将来发展意思 | 1.5课时 |
第二节 胜任力的匹配与评估 | 网络职业能力需要的步骤；网络职位所需能力的蹊径；自我能力评估的工具 | ||
� ？槎� 知识治理 | 第一节 知识的进建和治理 | 知识获取的蹊径和战术；知识治理的思想和根基步骤 | 0.5课时 |
� ？槿� 能力提升 | 第一节 技术提升与刻意操练 | 刻意操练的内涵及其重要性；技术提升与刻意操练的关系；刻意操练的步骤和准则 | 2课时 |
第二节 职业素养的养成 | 职业素养的重要性；评估自己的职业素养；职业素养养成的蹊径 | ||
第三节 能力提升与将来瞻望 | 将来时期的能力特点及能力需要；能力提升的正确态度本篇总结 |
求职领导篇：（共15课时）
� ？� | 章节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 网络就业信息 | 第一节 相识就业信息 | 相识就业信息 | 1.5课时 |
第二节 网络就业信息（上） | 求职近况概述；求职流程和功夫 | ||
第三节 网络就业信息（下） | 从JD中获取你想要的信息；信息时期的信息筹备；常见问题解答 | ||
� ？槎� 简历撰写与口试技巧 | 第一节 简历撰写（上） | 简历撰写确当苦衷项 | 4课时 |
第二节 简历撰写（下） | 简历撰写确当苦衷项 | ||
第三节 结构化口试大扫雷（上） | 口试前的筹备；结构化口试简介；当苦衷项 | ||
第四节 结构化口试大扫雷（下） | 口试中的自告奋勇；口试中的经典问答 | ||
第五节 求职礼节与妆容（上） | 求职口试中的着装要求；求职口试中配饰的打扮 | ||
第六节 求职礼节与妆容（下） | 求职口试中的形象服装；求职口试中的礼节规范 | ||
� ？槿� HR视角看口试 | 第一节 口试流程简介 | 常见的口试流程；口试功夫分配；口试考官组成；口试中的能力素质模型 | 3.5课时 |
第二节 口试筹备 | 口试之前必要做的筹备，蕴含相识自己、知彼良知、应答筹备和表在筹备这四个方面 | ||
第三节 结构化口试 | 结构化口试的概想；结构化口试四身分；结构化口试设计；结构化口试利用场景；结构化口试利用案例分析 | ||
第四节 行为口试 | 行为口试的概想；行为口试法的常用伎俩；行为口试的提问技巧；行为口试利用场景举例；行为口试法案例分析；行为口试应聘者指南 | ||
第五节 情景口试 | 情景口试的根基概想；情景口试法的特点和当苦衷项；情景口试法案例分析 | ||
第六节 压力口试 | 压力口试的概想；压力口试的利用场景；压力口试的特点和当苦衷项；压力口试法常见问题；压力口试应聘者指南 | ||
第七节 无辅导幼组会商（上） | 无辅导幼组会商的概想；无辅导幼组会商流程；无辅导幼组会商会场安插；无辅导幼组会商标题类型； | ||
第八节 无辅导幼组会商（下） | 无辅导幼组会商的潜在角色；无辅导幼组会商确当苦衷项；无辅导幼组会商的调查点 | ||
第九节 口试后确当苦衷项 | 口试后确当苦衷项 | ||
� ？樗� 生理调适 | 第一节 求职过程中常见的生理问题 | 常见的生理问题；生理问题案例分析；生理问题分解 | 1课时 |
第二节 求职过程中的生理调适 | 学堂和职场的区别；客观意识自我；调整心态直面生理误区；加强自负积极应对挑战 | ||
� ？槲� 就业权利�；� | 课前导入 | 就业权利�；ぐ咐� | 4课时 |
第一节 劳动合同的签定 | 就业和谈性质；劳动关系认定；竞业限杜纂贸易奥秘；常见FAQ；有关案例分析 | ||
第二节 劳动合同的推广和调换（一） | 工作功夫和工资的有关划定；休假的有关划定；常见FAQ；有关案例分析 | ||
第三节 劳动合同的推广和调换（二） | 五险一金的有关划定；常见FAQ；有关案例分析 | ||
第四节 劳动合同的解除和终止（一） | 解除合同的划定及情景；裁员及经济赔偿金划定；常见FAQ；有关案例分析 | ||
第五节 劳动合同的解除和终止（二） | 违法解除合同的情景及赔偿；举证责任分配；常见FAQ；有关案例分析 | ||
职场人物访谈 | 职场人物访谈 | 求职经验分享 | 1课时 |
职业适应篇：（共4课时）
� ？� | 章节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 初入职场 | 第一节 学堂和职场的区别 | 学堂和职场的区别；学生和职业人的差距 | 2课时 |
第二节 初入职排场对的问题和当苦衷项 | 初入职场可能面对的问题；初入职场必要把稳的事项 | ||
� ？槎� 工作中该把稳的成分 | 第一节 职业成功的前提 | 职业素质的提升；职业心态与职业意识；职业习惯的养成 | 1课时 |
第二节 工作中的人际沟通 | 协调与上级的关系；协调与同事的关系；协调与下属的关系 | ||
职场人物访谈 | 职场人物访谈 | 职场适应经验分享 | 1课时 |
二、大学生创新创业（共41课时）
创新思想基础篇：（共6课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 造就创新意识 | 第一节 创新的概想和分类（一） | 创新的概想；创新分类的概想 | 3课时 |
第一节 创新的概想和分类（二） | 创新的模式 | ||
第二节 创新步骤TRIZ简介（一） | 什么是TRIZ；TRIZ的主题思想；TRIZ的哲学理想 | ||
第二节 创新步骤TRIZ简介（二） | TRIZ的利益；现代TRIZ的理论系统 | ||
第三节 人人都能成为发现家（一） | TRIZ的五个发现级别 | ||
第三节 人人都能成为发现家（二） | 发现案例分析 | ||
� ？槎� 创新思想 | 第一节 思想和创新思想概述 | 思想及思想定势；创新思想及其作用；实现思想发散和求异的步骤 | 2课时 |
第二节 创新思想一：金鱼法 | 金鱼法的解题步骤；金鱼法案例分析 | ||
第三节 创新思想二：九屏幕法（一） | 九屏幕法的作用；九屏幕法的图示 | ||
第三节 创新思想二：九屏幕法（二） | 九屏幕法解题步骤；九屏幕法案例解析 | ||
� ？槿� 创新与创业 | 第一节 创新与创业（一） | 创新与创业；创新三大身分 | 1课时 |
第二节 创新与创业（二） | 急剧创新模式的价值；平衡创新与价值获取 |
创新思想进阶篇：（共6课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 观察与洞悉能力 | 第一节 情境故事法 | 情境故事法的源起；情境故事法的内涵；情境故事的几种阐发大局；情境故事法在工作和生涯中的利用 | 1课时 |
第二节 同理心 | 同理心地图的概想；同理心地图的使用步骤 | ||
第三节 KANO模型 | KANO模型的发源；KANO模型的概想；KANO模型分析法；KANO模型在工作和生涯中的利用 | ||
� ？槎� 发问与质疑能力 | 第一节 IFR | IFR的界说；IFR的个性；IFR与传统步骤的区别；IFR的利用步骤 | 1.5课时 |
第二节 KJ法 | KJ法的发源和概想；KJ法的类型及其使用步骤；KJ法在工作和生涯中的利用 | ||
第三节 九宫格法 | 九宫格法的内涵；九宫格法的在工作和生涯中的使用 | ||
第四节 曼陀罗思虑法 | 曼陀罗思虑法的发源；曼陀罗思虑法的概想；曼陀罗思虑的三种步骤；曼陀罗思虑法的利用 | ||
� ？槿� 索求与解决问题能力 | 第一节 triz | TRIZ理论的源起与内涵；TRIZ理论的根基准则；TRIZ理论在工作和生涯中的利用 | 2.5课时 |
第二节 中介物 | 中介物道理的概想；中介物道理的性质；中介物道理在工作和生涯中的利用 | ||
第三节 变害为利准则 | 变害为利准则的发源；变害为利准则的涵义；变害为利准则的使用准则；变害为利准则在工作和生涯中的利用 | ||
第四节 宰割道理 | 宰割道理的内涵；宰割道理的的使用情境；宰割道理的使用步骤 | ||
第五节 嵌套道理 | 嵌套道理的内涵；嵌套道理的使用情境；嵌套道理的使用步骤 | ||
第六节 SCAMPER | SCAMPER的寓意；SCAMPER的使用步骤 | ||
第七节 ECRS | ECRS准则的概想；ECRS准则的使用步骤 | ||
� ？樗� 跨界互换与整合能力 | 第一节 Design Thinking | 设计思虑步骤的界定；设计思虑步骤的发源；设计思虑的用处；设计思虑五大步骤 | 1课时 |
第二节 世界咖啡 | 世界咖啡的内涵；世界咖啡的七大准则；世界咖啡步骤中的角色和步骤 | ||
第三节 盛开式创新 | 盛开式创新的发源；盛开式创新的内涵；盛开式创新在工作和生涯中的利用 |
创业认知篇：（共4课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 创业与创业心灵 | 第一节 创业初印象 | 创业的界说及身分；创衣粪型；创业的通常过程 | 2课时 |
第二节 初识创业 | 大学生创业的界说；创业的通常过程；大学创业成功的身分；大学生创业必备的四个身分 | ||
第三节 创业心灵 | 创业心灵的概想；创业心灵的内涵；创业心灵关键词；创业心灵的行为特点；创业心灵的造就 | ||
第四节 知识经济发展与创业 | 知识经济的概想；知识经济发展标志特点；知识经济时期创新模式；大学生创业热潮中的问题；创业的职能属性；经济转型与创业热潮的关系 | ||
� ？槎� 创业与职业生涯发展 | 第一节 创新型人才的素质要求（一） | 硅谷的创新创业；创新扭转世界 | 2课时 |
第二节 创新型人才的素质要求（二） | 创新案例分享；创新创业者的特点 | ||
第三节 创业能力与幼我职业发展 | 若何理解创业；创业能力与幼我职业生涯的关系 |
创业团队篇：（共6.5课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 创业者与创业动机 | 第一节 走进创业者 | 创业者的界说；创业者的幼我素质、脾气特点；创业者的类型与自由 | 2课时 |
第二节 创业者素质与能力 | 创业界说；创业者素质；创业者能力 | ||
第三节 意识创业动机 | 正确意识创业；意识创业动机 | ||
第四节 创业动机 | 创业与就业区别；创业与职业生涯发展；创业的作用；创业动机——妄想 | ||
� ？槎� 创业团队的作用及曲直势分析 | 第一节 创业团队的重要性 | 创业团队的概想；创业团队的特点；创业团队的作用 | 1.5课时 |
第二节 创业团队的曲直势分析 | 适合团队的人��；不适合团队的人��；成功团队四身分；衡量合格团队成员的尺度 | ||
� ？槿� 创业团队的组建及治理 | 第一节 组建创业团队 | 创业团队组建的根基准则；影响创业团队的重要成分；创业团队的组建和发展；创业团队组建的重要工作；创业团队构建的风险成因；创业团队的风险节造 | 1.5课时 |
第二节 治理创业团队 | 成功团队的八大特点；创业团队的激励机造；创业团队的绩效评估内容；创业团队的绩效评估方式 | ||
第三节 创业团队辅导者 | 创业团队辅导者角色；创业团队辅导者职责；创业团队辅导者建炼 | ||
� ？樗� 创业团队的社会责任 | 第一节 创业团队的社会责任 | 应尽的社会责任；社会责任实现蹊径 | 0.5课时 |
人物访谈 | 创业者访谈 | 创业团队访谈 | 1课时 |
创业机遇篇：（共5.5课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 鉴别创业机遇 | 第一节 相识创业机遇 | 创业机遇的界说；创业机遇的性质；好的创业机遇的特点 | 2课时 |
第二节 鉴别创业机遇 | 若何发现创业机遇；创业机遇的筛��；变动中创业机遇 | ||
第三节 把握创业机遇 | 产品的创新；营销的创新；服务中的创新；贸易模式的创新 | ||
� ？槎� 评价创业机遇 | 第一节 创业机遇评价（一） | 创业机遇的特点；幼我与创业机遇的匹配 | 1.5课时 |
第二节 创业机遇评价（二） | 创业机遇评价指标；创业机遇评价技巧和战术 | ||
� ？槿� 创业风险 | 第一节 意识创业风险 | 创业风险的寓意；创业风险的类型及特点 | 2课时 |
第二节 创业风险的防备 | 机遇选择风险的防备；人力资源风险的防备；技术风险的防备；治理风险防备；财力风险防备；止损节造 | ||
第三节 创业风险评估 | 寓意及评估基础、作用；定性评估法；定量分析法 | ||
第四节 创业收益预测 | 各类收益类型 |
创业资源篇：（共3课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 意识创业资源 | 第一节 意识创业资源（一） | 创业资源的界说；创业资源的分类；各类创业资源的作用；创业资源与通常贸易资源的异同 | 1课时 |
第二节 意识创业资源（二） | 为什么要意识创业资源；若何意识创业资源 | ||
� ？槎� 治理创业资源 | 第一节 治理创业资源 | 创业资源的获��；创业资源的整合 | 1课时 |
� ？槿� 创业融资 | 第一节 创业融资分析 | 创业融资分析 | 1课时 |
第二节 创业融资的选择战术 | 创业融资的选择战术 |
创业打算篇：（共5课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 贸易模式设计 | 第一节 解读和设计（上） | 什么是贸易模式；成功的贸易模式特点 | 2课时 |
第二节 解读和设计（下） | 贸易模式设计；贸易模式画布 | ||
第三节 贸易模式案例解析 | 贸易模式设计的案例解读 | ||
� ？槎� 创业打算与创业打算书 | 第一节 解读创业打算 | 创业前的三个问题；创业打算的关键环节；创业打算书 | 3课时 |
第二节 创业打算案牍 | 创业打算书的身分；优良创业打算书的特点 | ||
第三节 创业打算书拟定 | 创业打算书解析；打算书的假造 | ||
第四节 创业打算书展示 | 打算书文本的关注点；合理规划内容 |
企业开办篇：（共5课时）
� ？� | 幼节 | 内容 | 课时 |
� ？橐� 成立新企业 | 第一节 企业的组织大局选择 | 企业组织大局的类型；分歧组织大局企业的比力；影响企业组织大局选择的成分 | 0.5课时 |
第二节 企业注册流程 | 企业注册流程 | ||
第三节 新企业的社会责任 | 企业社会责任的界说；企业社会责任的内容；企业社会责任的分类 | ||
� ？槎� 新企业生计治理 | 第一节 新企业治理的特殊性 | 分歧阶段的特点；创业者的成长 | 1.5课时 |
第二节 新企业成长治理的技巧和战术 | 几种成长模式及分析 | ||
第三节 新企业的风险节造和化解 | 新创企业风险的特点；风险预防；风险节造和化解 | ||
� ？槿� 若何走好创业之路 | 第一节 创业筹备和公司设立（上） | 创业筹备；选择和熟悉行业；相识竞争敌手 | 3课时 |
第二节 创业筹备和公司设立（下） | 找准贸易模式；若何注册一家公司 | ||
第三节 打造一个好的团队 | 创业公司若何寻找合资人；若何按需招人；招合资人准则；股权分配准则；参考股权分配步骤；若何招聘到高质量的员工 | ||
第四节 创业公司融资 | 若何提高融资成功率；若何写出高质量的BP；若何有效路演；若何进行企业估值；哪些钱不能拿；投资意向书（TS）陷阱 | ||
第五节 草创企业的运营 | 找到自己的发展节拍；草创企业CEO容易犯错的处所；创业必要避开的“坑” | ||
第六节 财政和税务问题 | 若何阅读财政报表；常见的税种 |
让我们在这特殊的时期各自持续致力，而后在庚子年的春天里更好地相遇。